O Curso de Licenciatura Plena em Ciências Biológicas da UNEC oferece ao graduando a oportunidade de obter formação teórico-prática básica, ampla e sólida, através da aprendizagem de conteúdos que lhe permitem compreender a diversidade dos seres vivos, seus diferentes níveis de organização e as relações filogenéticas e evolutivas existentes entre eles. Além disso, possibilita-lhe conhecer o modo como se distribuem e as relações que estabelecem com o ambiente onde se inserem.

A carta-consulta para o curso de Ciências Biológicas (modalidade: Licenciatura Plena) da UNEC foi aprovada em 29/01/2002, Parecer nº 17/2002, processo nº 30225, pelo Conselho Estadual de Educação (Minas Gerais: 21/02/2002). A aprovação do Projeto Pedagógico do Curso de Ciências Biológicas – Licenciatura ocorreu em 24 de abril de 2003, Parecer nº 347/03, Decreto Estadual nº 43.389, de 18 de junho de 2003, pelo Conselho Estadual de Educação.

O curso de Ciências Biológicas da UNEC teve seu reconhecimento feito pelo Decreto s/n, de 10 de novembro de 2006, recebendo pelo Conselho Estadual de Educação o conceito “A”. O curso está ligado ao Instituto Superior de Educação, para oferecer aos interessados a licenciatura em Ciências Biológicas, no período noturno. São oferecidas 50 vagas, com entrada anual. O curso tem duração de seis semestres.

O curso de Licenciatura Plena em Ciências Biológicas da UNEC oferece ao graduando a oportunidade de obter formação teórico-prática básica, ampla e sólida, através da aprendizagem de conteúdos que lhe permitem compreender a diversidade dos seres vivos, seus diferentes níveis de organização e as relações filogenéticas e evolutivas existentes entre eles. Além disso, possibilita-lhe conhecer o modo como se distribuem e as relações que estabelecem com o ambiente onde se inserem.

Para isso, os conteúdos deverão ser ministrados numa perspectiva histórica da construção dos conceitos, princípios e teorias que compreendem os conhecimentos na área da biologia.

Promoverá, também, a formação de um profissional, cuja atuação esteja vinculada ao papel que as Ciências Biológicas representam na sociedade, e, como educador responsável e consciente com as questões de seu tempo, buscará promover a formação de cidadãos. Assim, o elenco de disciplinas da área pedagógica lhe dará fundamentação teórico-prática que lhe possibilite agir de forma criativa e comprometida com as questões do ensino, baseado no conhecimento sobre a dimensão cultural, social, política e econômica da educação, tendo como objeto de ensino o conhecimento pedagógico e o conhecimento advindo de experiência. Será capaz de agir de forma autônoma, na busca da produção e divulgação dos conhecimentos, tendo a visão das possibilidades presentes e futuras da profissão, atuando como agente multiplicador desses conhecimentos. Deve se comprometer com os resultados de sua atuação, estando sua conduta profissional sempre pautada por critérios humanísticos e de rigor científico, tendo também como referencial, princípios éticos e legais da profissão de educador. Enfim, deve atuar como agente de transformação que, por ter consciência da realidade onde atua, aja no sentido de modificá-la, garantindo a melhoria da qualidade de vida da população humana e a preservação da biodiversidade.

O campo de atuação do profissional é diversificado, amplo, emergente, crescente e em transformação contínua. A formação do biólogo na UNEC leva em conta tanto as perspectivas tradicionais de atuação dessa profissão, como as novas demandas que vêm emergindo nas últimas décadas, em especial, oriundas do desaparecimento das fronteiras formais entre as diferentes áreas de conhecimento. Em face deste último aspecto, surgem, continuamente, novas funções sociais e novos campos de atuação, colocando em questão paradigmas profissionais presentes, com perfis já conhecidos e bem estabelecidos.

A formação do graduado em Licenciatura/Ciências Biológicas busca ser, ao mesmo tempo, ampla e flexível, permitindo que se desenvolvam tanto as habilidades e os conhecimentos necessários às expectativas atuais, quanto à capacidade de adequação a diferentes perspectivas de atuação futura. Para alcançar esse fim, a formação dos diferentes perfis específicos em Ciências Biológicas está estruturada a partir de um conjunto de disciplinas que constituem o núcleo comum. Em torno deste, a formação específica do perfil é construída a partir de algumas disciplinas obrigatórias e de um elenco de disciplinas optativas e eletivas, oferecidas pelos Departamentos de Ensino da Instituição.

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica, em nível superior, o curso de Ciências Biológicas – Licenciatura Plena pretende formar profissionais qualificados, com competências e habilidades profissionais essenciais, enunciadas a seguir:

• Comprometimento com os valores inspirados na sociedade democrática;
• Compreensão do papel social da Escola;
• Domínios de conteúdos a serem socializados, seu significado em diferentes contextos e sua articulação interdisciplinar;
• Domínio do conteúdo pedagógico;
• Conhecimento dos processos de investigação que possibilitem o aperfeiçoamento da prática pedagógica;
• Gerenciamento do próprio desenvolvimento profissional;
• Essas competências deverão ser contextualizadas e complementadas por competências específicas para cada nível de ensino ou área.